Tác giả: Kelly Pike và Tinu Koithara Mathew
Nghiên cứu này tập trung vào chương trình đào tạo Thực tế ảo của Better Work về phòng chống quấy rối tình dục ở Indonesia.
Quấy rối tình dục và bạo lực trên cơ sở giới (GBV) là những vấn đề cấp bách trong ngành may mặc toàn cầu, có lẽ còn hơn thế nữa trong thời kỳ đại dịch khi mọi người đang phải đối mặt với khó khăn kinh tế và xã hội gia tăng. Theo ước tính của Tổ chức Y tế Thế giới, cứ 3 phụ nữ trên toàn cầu thì có 1 người bị bạo lực giới và phụ nữ, đặc biệt là phụ nữ trẻ, bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi bạo lực và quấy rối này khi họ làm việc ở dưới cùng của chuỗi cung ứng toàn cầu. Thông qua các phương pháp tiếp cận có mục tiêu và có hệ thống để nâng cao nhận thức, phòng ngừa và khắc phục quấy rối tình dục, các khóa đào tạo do Better Work (BW) hỗ trợ về phòng chống quấy rối tình dục đã được giới thiệu và là một can thiệp quan trọng trong BLGĐ tại nơi làm việc trong tám chương trình quốc gia của BW. Nghiên cứu hiện tại đã tiến hành phân tích thực nghiệm chương trình đào tạo Thực tế ảo (VR) của ILO Better Work về phòng chống quấy rối tình dục ở Indonesia. Mục tiêu chính là đánh giá tác động của các khóa đào tạo đối với (1) nâng cao nhận thức về quấy rối tình dục, bao gồm định nghĩa và những gì cấu thành nó, và (2) tăng khả năng can thiệp của những người ngoài cuộc chứng kiến quấy rối tình dục tại nơi làm việc.
Thông qua các cuộc phỏng vấn sâu, công cụ phản hồi 360 °, thảo luận nhóm tập trung và thông qua cuộc khảo sát sau kiểm tra 1,5 tháng với các nhà quản lý, cán bộ tuân thủ và đại diện công nhân đã tham gia khóa đào tạo VR và cả với những người làm việc chặt chẽ với họ, nghiên cứu đã kiểm tra mức độ họ học được những gì dự định, mức độ họ đưa việc học vào hiệu quả khi trở lại làm việc, bất kỳ thay đổi hành vi đáng chú ý nào và hành vi hoặc ý định trong tương lai liên quan đến phòng chống quấy rối tình dục.
Nhìn chung, các phát hiện chỉ ra rằng những cải thiện đã được thực hiện về mức độ nhận biết quấy rối tình dục thông qua sự nhiệt tình và phấn khích chung xung quanh trải nghiệm đào tạo nhập vai. Ngoài ra còn có việc xây dựng kiến thức xảy ra thông qua việc khám phá và thực hành đóng vai trong một môi trường an toàn. Những người tham gia đã chia sẻ kiến thức của họ với những người khác thông qua các phương pháp chính thức và không chính thức. Trong khi những người tham gia thường bày tỏ sự hài lòng về lợi ích của VR, một vài thách thức cũng xuất hiện như những phát hiện của nghiên cứu. Khóa đào tạo VR được thiết kế bằng tiếng Anh và do đó rào cản ngôn ngữ đã ngăn cản một số người tham gia học tập hiệu quả. Không có cơ hội cho những người tham gia đặt câu hỏi như trong một khóa đào tạo truyền thống. Khả năng can thiệp phụ thuộc vào bối cảnh của mối quan hệ và cơ hội đối thoại và một số người tham gia muốn nó được xác định trong khóa đào tạo VR. Các chuẩn mực xã hội cũng đóng một vai trò quan trọng trong cách người tham gia nhận thức mọi thứ.
Những người tham gia nghiên cứu đã có thể đưa ra các đề xuất để cải thiện đào tạo VR từ góc độ nội dung và hậu cần, và nhìn chung, họ cảm thấy rằng đào tạo VR có thể tăng thêm giá trị cho việc ngăn chặn quấy rối tình dục tại nơi làm việc. Phát hiện lớn nhất là những người tham gia đã chứng minh các dấu hiệu thay đổi hành vi theo hướng phòng chống quấy rối tình dục dự định. Nhận thức ngày càng tăng khiến họ cẩn thận trong các tương tác và đã bắt đầu suy nghĩ về những cách khác nhau để phổ biến thông tin mà họ có được thông qua đào tạo. Họ cũng bắt đầu nghĩ đến quấy rối tình dục trong bối cảnh sức khỏe và an toàn lao động trong các nhà máy.
Mặc dù chương trình đào tạo thí điểm quấy rối tình dục thực tế ảo của Better Work đã giúp cải thiện nhận thức cơ bản về quấy rối tình dục là một vấn đề tại nơi làm việc và có thể kích hoạt sự thay đổi hành vi tích cực, nhưng vẫn còn nhiều việc phải làm để thực hiện hiệu quả các chương trình đào tạo rút ra từ phản hồi nhận được thông qua nghiên cứu này. Ngoài ra, để quan sát sự thay đổi hành vi rõ ràng hơn, cần có một đánh giá toàn diện và tập trung.