• ឯកសារពិភាក្សា

កិច្ចពិភាក្សាឯកសារទី២២៖ ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់មន្រ្តីរាជការ៖ សេចក្តីព្រាងឯកសារពិភាក្សាស្តីពីផលប៉ះពាល់

23 Sep 2016

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រុមប្រទេសការងារកាន់តែប្រសើរនៅកម្ពុជា ហៃទី ឥណ្ឌូណេស៊ី ហ្សកដានី ឡេសូតូ Nicaragua និងវៀតណាម។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីមានលក្ខណៈអន្តរកម្មខ្ពស់និងបង្រៀនអ្នកត្រួតពិនិត្យអំពីតួនាទីនិងការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ, ឥរិយាបថវិជ្ជាជីវៈនៅកន្លែងធ្វើការ, ការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយមានប្រសិទ្ធិភាពជាមួយកម្មករ, និងបង្កើនសមត្ថភាពការងារ, ដូច្នេះការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលនៅក្នុងបីផ្នែកគឺសមត្ថភាពនិងទំនុកចិត្តរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យនៅកន្លែងធ្វើការ, ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយកម្មករ, និងផលិតភាព.

ការបណ្តុះបណ្តាលមានផលវិជ្ជមានលើគ្រប់វិស័យទាំង៣នេះ (វាស់ស្ទង់អំពីភាពមានប្រសិទ្ធិភាពខ្លួនឯង អាកប្បកិរិយាចំពោះកម្មករ និងផលិតភាព)។ ទោះបី ជា មាន ផល ប៉ះ ពាល់ ដោយ ផ្ទាល់ មួយ ចំនួន នៃ ការ ហ្វឹក ហាត់ រួម មាន ការ ធ្វើ ទស្សន វិស័យ កាន់ តែ ប្រសើរ កាត់ បន្ថយ អត្រា រង របួស និង កាត់ បន្ថយ ពេល វេលា ទៅ គោល ដៅ ផលិត ផល ក៏ ដោយ ផល ប៉ះ ពាល់ នេះ ជា ញឹក ញាប់ ត្រូវ បាន សម្រប សម្រួល ដោយ អថេរ ផ្សេង ទៀត ដូច ជា គំនិត ឬ អំណាច ដែល បាន យល់ ឃើញ ។

ការ ហ្វឹកហ្វឺន គឺ មាន ប្រសិទ្ធភាព បំផុត សម្រាប់ អ្នក គ្រប់ គ្រង ដែល ជឿ ថា បញ្ញា មិន ត្រូវ បាន ជួសជុល ទេ ដូច្នេះ អាច សន្មត ថា មាន ការ បើក ចំហ កាន់ តែ ច្រើន ក្នុង ការ រៀន ជំនាញ ថ្មី និង ទំនង ជា នៅ តែ បន្ត នៅ ពេល មាន ការ ប្រកួត ប្រជែង ។ សម្រាប់ អ្នក គ្រប់ គ្រង ដែល បាន ច្រាន ចោល គំនិត ដែល ថា ការ កែ លម្អ លក្ខខណ្ឌ ការងារ ចាំបាច់ ត្រូវ កាត់ បន្ថយ សមត្ថ ភាព រោង ចក្រ ។ សម្រាប់ អ្នក គ្រប់ គ្រង ដែល យល់ ឃើញ ថា អ្នក គ្រប់ គ្រង ទិញ សម្រាប់ ការ ហ្វឹក ហាត់ ដូច្នេះ ទំនង ជា មាន អារម្មណ៍ ថា ត្រូវ បាន គាំទ្រ ក្នុង ការ អនុវត្ត នូវ អ្វី ដែល ពួក គេ បាន រៀន ។ និងសម្រាប់អ្នកត្រួតពិនិត្យដែលមានអារម្មណ៍ថាមានកំរិតមធ្យម ប៉ុន្តែមិនមានឥទ្ធិពលខ្លាំង (មានន័យថាមិនមែនមានឥទ្ធិពលច្រើនជាងអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេទេ) ។ ការ មាន ថាមពល មធ្យម ប្រហែល ជា ជា គន្លឹះ ដើម្បី បើក ទាំង ការ រៀន ជំនាញ ថ្មី និង មាន ទំនុក ចិត្ត គ្រប់ គ្រាន់ ដើម្បី អនុវត្ត វា នៅ លើ កម្រាល រោង ចក្រ ។

ទាញយកក្រដាស

ជាវព័ត៌មានរបស់យើង

សូម ធ្វើ ឲ្យ ទាន់ សម័យ ជាមួយ នឹង ព័ត៌មាន និង ការ បោះពុម្ព ផ្សាយ ចុង ក្រោយ បំផុត របស់ យើង ដោយ ការ ចុះ ចូល ទៅ ក្នុង ព័ត៌មាន ធម្មតា របស់ យើង ។