8 ঘন্টার 2 টি সেশন
25 জন ব্যক্তি, (সুপারভাইজার, মাঝারি পরিচালক এবং / অথবা উত্পাদন পরিচালক) যারা ইতিমধ্যে "তত্ত্বাবধান দক্ষতা" প্রশিক্ষণ পেয়েছেন
উদ্দেশ্য: অংশগ্রহণকারীরা দক্ষতা বিকাশ করে এবং জ্ঞান ভাগ করে নেওয়া, সামগ্রী পরিচালনা এবং শিক্ষাগত সহজীকরণ কৌশলগুলিতে পদ্ধতিগত সরঞ্জামগুলি প্রয়োগ করে, বেটার ওয়ার্ক দ্বারা শেখানো প্রশিক্ষণ "তদারকি দক্ষতা" বিষয়ে।
পদ্ধতি: তাত্ত্বিক - ব্যবহারিক, অংশগ্রহণকারীরা "তত্ত্বাবধান দক্ষতা" প্রশিক্ষণের সময় অর্জিত তাত্ত্বিক জ্ঞান এবং সরঞ্জামগুলি রিফ্রেশ করে। বিভিন্ন কৌশল( এক্সপোজার, রোল প্লে, ফ্যাসিলিটেশন এবং বিভিন্ন অনুশীলন) দিয়ে তারা "করার মাধ্যমে শেখার" মাধ্যমে জ্ঞানটি অনুশীলন করতে সক্ষম হয়, যা তাদের একটি গতিশীল শেখার প্রক্রিয়া বিকাশ করতে দেয় যা অংশগ্রহণকারীরা প্রশিক্ষক হিসাবে তাদের ভূমিকা সম্পাদনে অনুশীলন করতে পারে এবং প্রশিক্ষণের ফলাফলমূল্যায়ন করতে দেয়।
প্রথম দিন: প্রশিক্ষকের ভূমিকা
♦ অংশগ্রহণকারীরা আধুনিক শেখার কৌশলসম্পর্কে বিভিন্ন অভিজ্ঞতা অন্বেষণ করে।
♦ অংশগ্রহণকারীরা অংশগ্রহণমূলক প্রশিক্ষণ পদ্ধতি পদ্ধতির একটি মৌলিক ধারণা বিকাশ করে।
♦ অংশগ্রহণকারীরা অংশগ্রহণমূলক প্রশিক্ষণে প্রশিক্ষকদের ভূমিকা চিহ্নিত করেন।
দ্বিতীয় দিন: প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া প্রয়োগ করা
♦ অংশগ্রহণকারীরা অংশগ্রহণমূলক প্রশিক্ষণে প্রশিক্ষকদের ভূমিকা চিহ্নিত করেন।
♦ অংশগ্রহণকারীরা প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার ধাপগুলি জানেন - (প্রস্তুতি, সম্পাদন এবং মূল্যায়ন)
♦ অংশগ্রহণকারীরা অনুশীলন করে এবং কীভাবে কার্যকরভাবে বিভিন্ন প্রশিক্ষণ কৌশল ব্যবহার করতে হয় তা জানে।
♦ অংশগ্রহণকারীরা মৌলিক অংশগ্রহণমূলক প্রশিক্ষণ দক্ষতা বিকাশ করে
♦ অংশগ্রহণকারীরা প্রশিক্ষণের ফলাফল মূল্যায়ন ের জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি বিকাশ করে।